Чарівний світ емоцій

Ви любите читати казки? А знаєте, що вони не тільки розважають і захоплюють, але й можуть лікувати?

Так, це правда! Існує така наука, яка називається казкотерапія. Вона вчить, як за допомогою казок можна вирішувати різні проблеми, які турбують дітей і дорослих.  

Для кожного з нас світ дитинства починається з казок. Казки про тварин, про казкових героїв, про їхні пригоди – смішні, сумні, іноді страшні, але завжди з хорошим кінцем. Казки – це завжди диво. Диво, яке ми впускаємо в своє життя не опираючись. Казки можна перечитувати багато разів, кожен раз співпереживаючи героям і проживаючи цілу гаму емоцій. 

    Чарівну силу казкотерапії сьогодні змогли відчути учні 3-Б класу Долинського ліцею №7. Прослухавши казочку, наші дітки змогли відчути весь спектр емоцій, від смутку та розчарування,  до радості і щастя. Також під час читання казочки, учні зліпили собачку та котика з пластиліну. Намалювавши від одного до дев’яти кіл, дітлахи визначити, які саме почуття переповнюють їх в даний момент, та на завершення спробували себе героями пальчикового театру, вирізавши з паперу різноманітних казкових героїв.

Зустріч пройшла весело, цікаво та креативна!

🌈КаЗкОтЕрАпІя та ПіСоЧнА тЕраПіЯ🌈

🍭🎀 Сучасна бібліотека – ідеальне місце для створення та реалізації креативних та творчих ідей.👌

 Саме тому,в рамках проведення тижня дитячого читання📓📙📕 в бібліотеці для дітей, відбулось пісочна терапія⌛️ та заняття з казкотерапії👸 .

📖Терапевтичні казки відрізняються від звичайних тим, що завжди спрямовані на вирішення певної проблеми. Казка може допомогти дитині👧 подолати страхи,🫣 навчитися знаходити вихід зі складної ситуації, позбутися стресу тощо. До того ж, читання казки та обговорення поведінки персонажів та їх створення значно ефективніше, ніж виховна бесіда.👩‍🏫

Діти, а сьогодні це були учні 3 класу Долинського ліцею 5 поринули у казковий світ 🏰,набули навичок спілкування та знайомства у дитячому колективі, розвинули дрібну моторику, зробити перші кроки у світ музики,🎼 малювання,🖌️релаксу,та ігор з піском.